【清华团队微科研】“饮用水处理全流程工艺研究”课题招募参与人员(初高中生)

annyzhang 发布于2017/12/13 15:53 |  阅读(113) | 查看评论(0)
【项目背景】
研究性学习,作为一种实践性较强的教育教学活动,早在2000年已被教育部作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中。它是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。按照开展的流程,一般分为社会调查、收集资料、选题、制定研究计划、请教大学或科研机构专家学者、撰写研究报告等环节。
研究性学习注重学生对知识的联系和运用,是一种以科学研究为主的课题研究活动,也是一种综合性的学习。

【项目简介】
本项目通过对当前饮用水领域存在的问题进行调研和分析,确定自来水处理要解决的重点问题,并通过分组讨论和实验设计,制定解决实验方案。通过实验手段来探究解决效果,最后在成果总结的基础上,完成课题研究报告的撰写。项目实施周期为6天,每天工作安排如下:
【清华团队微科研】“饮用水处理全流程工艺研究”课题招募参与人员(初高中生)


【实施形式】
项目实施采取“自主研究+分组实验”相结合的形式。项目导师按照节点布置研究任务,组织项目研讨,参与学生分组开展实验讨论和进行实验。研究周期流程如下:
【清华团队微科研】“饮用水处理全流程工艺研究”课题招募参与人员(初高中生)


【预期成果】
通过本项目完整周期的参与,学生将有以下收获:
1.学习到环境工程领域相关的专业知识,深入了解当前我国环境保护面临的挑战与形势;学习饮用水处理常规的工艺流程和原理,对环境学科在实践中的工程应用有深入了解。
2.学习到常用环境检测仪器的使用方法,并使用仪器开展样品检测和数据分析,学习采用实验方法解决科学问题的思维与能力。
3.通过全流程科研环节的参与,学习科研工作的流程和方法,激发学习的内在动力,训练科研思维,培养科研志趣。
4.通过分组协作工作模式的参与,熟悉和适应团队工作的情景,学会通过分工协作,调动组内成员解决复杂问题的能力。
5.在实验探究的基础上,以课题组参与人员的身份,撰写完成饮用水处理工艺探究报告1份。

【报名资格】
①初中以上学生,含高中阶段
②在校成绩优秀,对科研有比较浓厚的兴趣
③每班20个名额

【经费说明】
①本项目经费采取自筹方式,参与人员缴纳标准为4500元/人。
②缴纳费用主要用于科研过程中仪器设备损耗费、各种实验材料的耗损费、实验场地的使用费、指导老师的劳务性费用、外出调研费用以及学生的午餐、晚餐费用。

【管理规定】
①上课地点:清华大学。
②学生参与课题全部为走读形式,每天9:00抵达指定地点,下午17:00结束当天工作,晚饭后返回。
③组织方负责提供午餐和晚餐。

【支撑条件】
①实验基地
本项目实施在儒力教育合作实验基地进行。实验基地为专业实验教学场所,拥有各项专业实验设备和仪器。同时实验室建立有完善运行规章,能够保证学生参与实验的安全。
【清华团队微科研】“饮用水处理全流程工艺研究”课题招募参与人员(初高中生)

②师资力量
本项目由儒力教育清华团队负责实施,另聘请清华老师担任指导教师,为学生各项工作的开展提供专业指导。

【报名方式】
第一期:1月28日--2月2日
第二期:2月03日--2月8日
咨询请拨打电话 落落妈妈 18600102705
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