假期篇-大世界团体活动方案

适合小学生。

一、《那些年——安全篇》
活动名称：那些年
阅读内容：《小学生寒假安全守则》
活动简介：同学们，你还在为寒假学习知识、假期安全而发愁吗？在活动中你将会学到怎么过一个既有意义又安全的假期。
活动地点：三层童乐园小舞台
活动时间：60分钟




活动环节：
1、 开场环节：主持人上场、引出那些年发生的那些“傻事”；
（调戏燃气灶、插座一指禅、飞刀扎苹果、窗台蜘蛛侠等等傻人傻事。）
2、 表演环节：a、快乐传真——同学们按照不同的主题来演绎那些
“傻事”；
b、傻瓜蜕变——了解危害，并思索正确的处理方式。
c、快乐传真——同学们按照正确的方式演绎安全方法；
3、 阅读环节：《小学生寒假安全守则》；
4、 结束环节：主持人讲解安全知识，让同学们注意假期安全，过一个安全有意义的假期。
活动意义：
让同学们以表演的方式在情景中模拟一些安全事故，以此方式可以让同学们体验到表演的乐趣，还会更加直观的让同学们体会到安全的重要性。

二、《意外的碰撞——科学篇》

活动名称：意外的碰撞
阅读欣赏：科学实验视频 【可乐+曼妥思】的意外碰撞。
活动简介：不同种类的物质，“意外的碰撞”后会发生意想不到的效果。活动中，会通过不同的几组“碰撞”，给同学们带来视觉上的冲击，引发好奇心，而其原理能扩充学生知识面，再通过亲身实验，一定会将知识铭刻于心。
活动地点：三层童乐园小舞台
活动时间：60分钟




活动流程：
1、 开场环节：主持人以播报新闻的形式登场播报大世界新闻（*月*日**街道**小学生来到了青少年阅读体验大世界……），并且引出活动的主题及科学实验视频。
2、 阅读环节：①阅读体验之“说”：复述碰撞后发生意外效果的原因。②阅读体验之“读”：阅读其他几组关于“碰撞”的科学小文章。
3、 体验环节：亲身体验做科学实验 【牛奶+水】的意外碰撞。
活动意义：
为学生提供一次与众不同的阅读体验活动，培养学生综合文化素养，并通过创新的形式，引导学生爱上阅读，自发阅读，从而成为能适应社会需要的未来人才。
另外，参加此项活动，一是可以让学生结识其他学校的同龄朋友，让大家的社交圈子更广泛。二是更多学生将会“与书会友”，真正认识阅读、了解阅读。