育儿路上：告诫自己学会适度放手
文/米小妈妈
最近这一年与我个人而言，是生命中较大的转择点，我将自己的重心从工作偏移至家庭，心安理得的陪伴女儿的成长，在这些贴心的陪护下女儿各方面表现积极向好，展现出一个5岁女孩该有的天真、活泼、开朗明媚。
但是，事物总是有相对立的两面。
陪伴女儿的时间变多，和女儿老师的沟通变多，尝试着和女儿在学校的朋友也当起了朋友。这看起来很完美吧，是所有孩子希望的妈妈的类型吧，也是很多职场女性所希望自己成为的样子吧。就是这样一个看起来完美的样子，如今细细分析却成为女儿成长和自我强大路上最大的障碍物。
因为和老师有着比较充分的沟通，女儿在各类班级和学校的比赛中具有了优先参与权，她参加了代表班级的全校故事大赛、参加了代表幼儿园的全国性质的绘画大赛、参加了学校素质教育课程示范小学员、有了很多在班级给小朋友们演奏自己练习的钢琴曲的机会……
这些在很多家长看起来是多么美妙的各种锻炼孩子的机会呀，而在这些机会却成为女儿滋生骄傲的来源。
她给自己的各类朋友分享自己是学校故事大王、绘画大王时骄傲的表情，似乎自己真的很了不起似的。
她跟爷爷奶奶炫耀自己是钢琴家好像自己真的要开演奏会一样。
甚至她成为班级里的最爱打小报告的那么一拨人的典型代表。
……
在我看来女儿的如此种种表现很多时候是我过分关照的缘故，在我的过分的照顾之下，女儿开始对我对老师有了极强的依赖，这种依赖实则为自己内心不够强大的一种典型的表现。
最初女儿在各个群体中对自己的各种优秀的事迹到处宣告时，我和先生带着狭隘的有色眼镜认为这是孩子对自己足够自信的一种表现，而随着女儿的此类表现越来越突出我和先生也意识到，这种自信又何尝不是自己还不够强大的一种表现呢。
认识到问题之后，从5月底开始对女儿的各类生活不再积极的赞美和过问，和女儿很多的亲子时间我也开始退后让先生充当先锋，甚至以往的每天和老师微信的互动也暂停了下来，我不想再知道女儿在学校的一举一动，我不想再通过老师的眼睛来帮我监视她的生活，我也不想因为和老师良好的互动让她在各类活动和学习中抢占先机，我更不想她不是最优秀的孩子却被强推到舞台前让她承受的压力和虚妄的高傲。{绘画她不是班上最突出的、演讲也不是最优秀的}
踏踏实实的成长，每天努力着前进，永远不断的超越自己，父母永远在能力范围之内给予你足够的物质基础和空间，但是我真的不想再左右你的成长，让你被迫的跟着我的节奏前进，而这种节奏如果你能踩着点则刚刚好，如果不能我也不会再去在意你是否是各个环节的优等生了。
从5月底开始，我也在悄悄的观察女儿的表现，从最初排斥先生的强硬的教育态度甚至排斥先生讲事的方式开始，到如今的大半个月她很享受和先生一起的各种互动时光；从最初谴责我对她的不闻不问到如今很坦然的接受她自己独自一个人面对的毕业季；从最初我对她各种看起来优秀或者进步的表现夸张热情的赞美到如今蜻蜓点水般的肯定，她也开始渐渐接受自己是个大孩子的事实，也开始渐渐的接受要自己去处理很多事情的原则和方法。
放手的过程很艰难，不仅仅对孩子，对我更是如此。
但是未来我还会如此的坚持下去，我要做的是在她未来学习和成长的路上给她足够的方法、内心强大、懂得合作分享，成为心态积极健康的女孩，而不会再过度的去关注她是否是故事大王、是否是钢琴公主、是否是绘画达人或者是学习代表。
只要方法对、只要大方向没有偏离，我想那些多余的赞美过分的关注以及莫名其妙的鼓励是时候减少一些了。
这是她们的日子，是她们的成长，她们会犯错会落后但只要努力了就能进步，我们不能替代她们去感受人情冷暖，更不能根据自己的喜怒哀乐左右她们的成长。
这些她们总会理解。
